象山三中党校 象山三中党校是在校党总支领导下的教工党员、学生党员和教师学生入党积极分子的培训学校，分设学生业余党校。党校创建于１９９６年９月，至今已开展培训１３期，每期培训教工党员４０－４５人、学生党员及师生入党积极分子１１０－１２０人，累计培训教工党员５８５人次、学生党员及师生入党积极分子１５６０人。党校的教学、培训内容丰富多彩，将社会实践与党校教学培训有机结合，培养出了一大批先进典型，增强了学校党组织的号召力和凝聚力，同时也为学校做好学生思想政治工作，开创德育工作新局面打下了坚实的基础，是象山三中党建工作和学生工作的一道亮丽的风景线。 象山三中党校连续多年被评为县级先进业余党校，学校党校在２００７年度被象山县委宣传部授予“象山县基层党校示范点”称号，２００８年被评为宁波市基层思想工作先进单位。２００９年被评为“宁波市基层党校示范点”。 一、思想重视，认识到位 学校党总支充分认识到在社会转型和发展的新时期要加强对党员教工、入党积极分子和学生入党积极分子教育培训的重要性。通过对党员保持共产党员的先进性培训教育，在教育工作岗位上发挥积极的先锋模范作用，通过对优秀教师和学生入党积极分子的教育，提高优秀青年教师、学生的思想觉悟，提高对党的热爱忠诚，培养党的后备力量，同时激励优秀教师和学生积极上进。加强对党员和入党积极分子的培训教育是新时期党建工作的一个特点，学生业余党校是新时期党建工作的新阵地，是新时期培养青年马克思主义者的摇篮。在高中学生中创办业余党校是学校党建工作的延伸，是时代对学校如何引导教育高中学生提出的新要求。一是学校党建工作的需要。学校的党建工作，其工作对象不仅包括教职员工，作为高中段的学生进行必要的党的基本理论和基本知识的教育，也是新时期对学校党建工作的新要求。二是学生全面发展的需要。高中学生无论从求知欲还是自身发展来说，相当部分学生对党的组织、目标、性质还是比较陌生，都有迫切想了解党的组织状况、党的基本理论知识的要求。三是在高中学生中开设业余党校，有利于引导广大青年学生热爱党、热爱社会主义，积极投身于党的各项事业中去。因此，校党总支每年都把学校党校工作作为重要的议事日程。每学期召开学校党校工作会议，确定党校领导机构和辅导教师，明确每学期的辅导主要内容和主要活动安排等，对一学期的党校工作及早布置和安排，并且在十四年来坚持不懈落实好。 二、组织健全，计划周密 党校具体分为教工党员学习班和学生业余党校。设立完善的党校组织领导机构，具体构成为：党校校务委员会、党校名誉校长、校长、副校长、教务长、班主任和教员。其中校务委员会由县教育局政工科长、校党总支委员、三个党支部书记、学生业余党校班主任和校德育线负责人等组成，名誉校长邀请县委宣传部副部长担任，校长由校党总支副书记担任。教员由校内教师、党总支委员、党支部书记、县委宣传部和县委党校等特聘教师组成。 每期教工党员学习班以党支部为单位分为３个学习组，由支部书记负责组织学习活动；同时以学生业余党校的形式对每期学生入党积极分子进行培训，按年级组成高一、高二、高三３个学习班，每班设立３－４个小组，由三个党支部书记担任班主任，并由班主任负责建立班委和组长，由教务长组织安排日常的学习辅导活动。 校务委员会每学期两次研究党校的具体工作安排，委员们对培训工作提出积极的建议，使党校的培训工作及时落到实处。同时，制定了《业余党校教学方案》，对业余党校的办学指导思想、办学宗旨、开设课程的内容、课程计划安排、学习方式、学习制度等方面都提出了具体的要求。业余党校以《中国共产党章程》、《邓小平理论学习纲要》、《党的基本知识》和《旭日》（象山三中业余党校自编读本）为基本教材，在培训工作的整体安排上，做到有计划、有重点、有步骤、有要求；在教学过程中，做到集中授课与分散自学相结合，理论学习与开展社会活动相结合，同时，还采取灵活多样的教育形式，通过自学、讨论、演讲、参观、观看录像，开展社会调查等方式，提高学员的政治思想觉悟。周密、科学、丰富、合理的计划，确保了业余党校的正常运转。 党校每期培训以学年为单位，从当年的９月开始至次年的６月初结束。每期分别制订教工党员培训教育计划和学生业余党校培训教育计划，教工党员的培训计划根据党政教育实情和校情实际而制订，每学年培训６－８期，党员受训率达１００％。学生业余党校的培训学习每期均在１６次以上，常规教育逐月按主题有序展开：九月为学员申请核定、开学典礼，十月为党章学习、十一月为党史学习，十二月为培育民族精神系列学习，次年一月为入党知识讲座，二、三月为社会实践活动，四月为党的知识与时政知识竞赛，五月为自我总结、考核评比、表彰和结业典礼。 培训教师由校内教师兼任和外聘教师组成，并且相对稳定，保证了师资的教学质量和教学稳定。在校内聘请党校校务委员会成员、支部书记、部分政史地学科教师为党校教师，在校外聘请县委宣传部领导和县委党校的专职教师为辅导教师，教师队伍相对固定，教育效果较显著。