海曙区白云街道党校

　　白云街道因明末清初大思想家黄宗羲讲学之地——白云庄而得名，街道地处海曙西南隅，面积6.6平方公里，户籍总人口4.45万，下辖10个社区，在册党员1534名。近年来，在海曙区委、区政府领导下，街道先后获“省级先进基层党组织”、“浙江省文明街道”等荣誉。白云街道党校被评为“宁波市基层党校示范点”、“浙江省先进示范基层党校”，成为白云辖区党员、干部群众开展政治理论学习、思想道德教育、传播精神文明的主阵地，为促进白云三个文明建设起到了十分重要的作用。

　　一、重基础，不断强化办学保障

　　1.改善办学条件，增强党员吸引力。搞好党员教育，必须有固定的教育阵地作保障。特别是在各种社会思潮日趋多元化的今天，越来越多的“单位人”转化成“社会人”，基层党校如何真正地成为广大党员群众固定接受理论教育的首选阵地，良好的硬件资源是必备的保障。街道每年安排10万元左右资金更新教育设施，用于党校(党员服务中心)的教学及日常工作，改善街道党校教学环境。目前，街道党校已建立起用于教学的2个固定教室，多功能图书阅览室、资料室、学员排练室，配备了远程教育、网络教育等教育设施，实现了老师辅导教育与远程互动教育互为一体的教学场地。同时，街道党校新购各类图书1000多册，图书资料总量达到5000多册，订阅各类期刊报纸30多种，基本满足了党员干部查阅各类资料的需要；阅览室还开辟了老干部阅文角，订阅了党和政府一些内部刊物，供辖区一些老干部阅读文件之用。社区党员的教育阵地和硬件设施在社区也得到了明显的改善，每个社区都有固定的党员教育活动室，为社区党组织开展党员教育活动提供了有力保障。教学设施的不断改善，成为吸引党员干部的首要基础性前提。

　　2.完善管理制度，确保日常运作。办好基层党校要有一套规范的教学管理体制。为使教育规范有序，街道党校从制订计划、健全制度入手，目前已制定了12项工作制度。在计划制定上，街道每年都要根据形势任务的变化，制定党校年度工作计划和教学计划。在制度完善上，街道党校从街道校务委员组成和日常工作例会抓起，对教师、学员的日常管理和图书室、档案室的规范管理，都有明确的制度规定。通过制度的建立和实施，使街道党校工作有章可循，日常教学任务开展有条不紊，对党员的考核评议有理有据。同时，各社区分校则根据自己实际，因地制宜地制订了教学计划和规章制度。在制度落实上，街道专门落实了4名同志负责党校的日常管理和教育内容的实施，确保各项教学任务按计划完成。

　　3.整合各类资源，增强教学力量。要真正提高党校的教学质量和教学水平，离不开一个热心办学的领导班子和一支精良的教师队伍。在校务人员配备上，我们邀请区委联系街道的领导担任名誉校长，成立了由街道党工委书记、党群副书记、党校专兼职管理人员组成的校务委员会。街道党工委书记担任党校校长，对党校工作负总责，街道党群副书记具体负责党校工作的协调组织，其他党工委成员则根据分工，各自负责本职责范围内的教学和研讨任务。在师资队伍建设上，我们不仅依靠党工委成员自身的力量组成街道党校教师队伍，进一步拓展外延，建立了一支由辖区单位和社区居民中的教学能手组成的讲师团队伍，长年为党校落实各种教学任务。讲师团成员当中有市、区有关部门的领导同志，也有从事其他行业的专家学者。为了不断提高我们的办学水平，街道党校积极借助市委党校力量，采取合作办学、临时邀请等办法，进一步增强和拓展师资队伍。同时街道党校和市社科联合作，采取点题式的办法，每年将需要的讲课内容进行预订，确保全年基本理论教育能够有优质的师资力量，使党员比较系统地学习到了理论业务知识，党校自身也不断得到完善。同时，为拓宽党校教育范围，街道在社区党员志愿者中挖掘了20多名各类专业的专家，长期聘请为党校的教学顾问，党员如果有各类疑问，随时可以联系在党校专门开设的红色沙龙里进行面对面咨询。

　　二、全覆盖，积极深化教育内涵

　　1.教育内容上把握三大重点。一是理论上解惑。作为传播党的理论和知识的场所，锻炼党员党性的熔炉，街道党校一直以来都坚持将理论教育放在教学工作的首位，理论教育占党校教育活动内容的70%以上。根据区委和街道党工委的统一部署，借助党校这一强大的阵地，我们组织开展了各种专题教育，如十七大主题教育、科学发展观教育和党风廉政教育，每年都要对党员进行一次理论知识轮训，开展一期基层党员干部专题培训班，让党员居民及时了解、正确理解党和国家的方针政策，解除党员思想上的疑惑。二是工作上解难。在党校教育中，我们针对部分街道、社区干部、社区党员在工作中碰到的困难，有计划地邀请一些领导和专家组织开展业务培训，使广大党员干部不断更新知识，提高掌握工作技巧的本领。如每年组织开展社区工作业务素质提高班、党务工作者培训班等系统业务培训，举办法律知识讲座等业务知识讲座，使广大党员把课堂上学到的理论知识运用到实际工作中。三是生活中解忧。街道党校还注意针对生活中的热点、难点问题，有目的有步骤地开展一些讲座、讨论。如举办国际国内形势讲座，使党员增强时代感和社会责任感。又如我们在党校内开办老年大学、定期播放电影等。这些教学活动的开展，既丰富了党校教育内容，又满足了党员及群众的精神文化需求。