当今时代新知识、新科技、新事物呈海量递增，知识的“保鲜期”越来越短。作为一名窗口服务行业工作者，需要学习掌握的东西越来越多，如果没有一种强烈的“本领恐慌感”，不重视读书、不善于学习，必将会被时代所淘汰、被岗位所抛弃。英国著名诗人弥尔顿曾说过：“优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁，它作为人类财富保存下来，并为人类的进一步发展服务。”阅读作为继承“人类财富”最简单实用而易行的方式，能使人的政治素养得到强化、思维层次得到提升、知识积累不断厚实。一个会读书的人，就像拥有一座高效便捷的“素质银行”，必将在一次次辛勤的“零存”中，逐渐强化素质，积蓄力量。

　　当前，国内改革发展稳定和党的建设面临的新情况新问题层出不穷。在这样的情况下，如果不抓紧学习、不抓好学习，不在学习和工作中不断提高自己，就难以完成肩负的历史责任，甚至难以在这个时代立足。对我们每一个人来说，学习是一种权利，也是一种义务，是一个终身的过程；而对机关干部来说，学习就是工作，是必须承担的责任和使命。不读书学习或不善于读书学习，知识就会老化，思想就会僵化，观念就会落后，能力就会退化，就会无所创新、停滞不前，就会贻误发展、损害党和人民的事业。

　　在信息化条件下，我们获取信息和知识的途径固然比过去更多了，但读书学习的重要性并未因此而下降。在所有的媒介和读物中，书籍依旧是获取知识、提高素质的重要渠道。若就知识的系统性、思想观点的深度和阅读的主动性来衡量，书籍依然不失为最佳的选择，无论是上网、看报，还是听广播、看电视，都不能取代读书学习的功用。古人所谓“一物不知，儒者之耻”，从当今信息时代角度来看已不合时宜了。所以很多人提倡博览，多知一些“物”，少一些“耻”。这话没错。但需要纠正一下的是，博览绝非意味着漫无目的地乱翻一气，也须有计划、有重点。“好学深思，心知其意”，应是读书真正意义之所在。若只将其当作茶余饭后的消遣或不加思索地猎取一些“见识”，那至多只能算“看书”，称不上“读书”。

　　很多人知道朱熹是南宋的大学问家、大教育家，但却未必知道他还是一位“读书方法论专家”。在《朱子语类》的《读书法》中，朱子论述读书方法颇具独到见解。在这里，朱子不仅以自己治学之道现身说法，还总结了荀子以来历代学者的读书心得，倡导读书要能“先入得其书”，要有耐心和虚心。

　　新中国成立以来，历届国家领导人为广大党政干部树立了读书学习的楷模。我们都知道毛泽东戎马一生，在社会主义革命和建设的征程中，其工作繁忙的程度自不待言，从另一角度讲，他的一生几乎与书为伴。毛泽东同志一生究竟读了多少书，读过哪些书，又是怎样读的，自然无法作出完全的统计和全面周详的介绍。在古今中外的革命家、军事家、政治家中，像毛泽东这样酷爱读书、读有所得、得而能用、用而生巧的人，确实非常罕见。毛泽东同志不仅强调读书，而且特别强调要读马列的书，特别是学习马克思主义哲学，掌握辩证法。他认为有了辩证唯物论的思想，就会省许多事，也少犯许多错误。可我们常听到一些党员同志甚至是领导干部抱怨说工作太忙，没有时间读书。不少干部把业余时间优先用于大量的应酬、交际，而不是读书学习。习近平同志去年在中央党校的讲话中指出：“有的干部认为社会上潜规则太多，需要的不是知识而是关系，书读多了反而适应不了社会，照书上的道理做会吃亏”，这种“会吃亏”的思想观念也影响了一些干部的读书学习。习近平同志的讲话正是针对目前社会上存在的这种不正之风有感而发的。这种风气的形成不是一朝一夕，改变这种风气也很难一蹴而就。因此，中央领导人提倡我们的干部多读书，其重要目的就是要改变这种不正之风，让读书、学习成为一种新的、良好的风气。

　　时间就像海绵里的水。我们与其忙于一些不必要的交际应酬，为寒暄和“面子”殚精竭虑，还不如静下心来，多读点书。在飞速发展的时代面前，我们应当时刻感到知识恐慌和本领恐慌，牢固树立终身学习的观念、学习工作化和工作学习化的理念，真正实现从“要我学”到“我要学”的转变，从“零星学”到“系统学”的转变，从“一般学”到“深入学”的转变，多一些阅读，少一些应酬，以谦逊的态度、顽强的毅力抓好读书学习，在读书学习中不断积累知识才能、不断增强人格力量、不断升华道德情操，努力在建设学习型政党和学习型社会中走在前列。

　　勤于读书、善于学习是我们党的优良传统。读书学习有助于提高决策的准确性和实效性，是自我发展、自我超越的必备能力，是增长才干、提高素质的重要途径，也是做好各项工作的重要基础。应当把读书学习当作一种神圣职责、一种精神境界、一种终身追求，让读书学习成为一种良好习惯，成为自己生活的一部分，成为人生路上的助推器。如此，既有利于身心健康，又有利于事业发展，更有利于工作作风的转变。