慈溪市坎墩街道党校

 

　　坎墩街道位于慈溪主城区北部，区域面积30.32平方公里，下 辖11个行政村、1个居委会，常住人口 4.6万人，暂住人口 2.6万 人，现有基层党组织109个、党员2587名。街道党校自1992年创建以来，在街道党工委的领导和重视下，围绕“运行层次化、设 施标准化、管理科学化、教育规范化、形式多样化”的“五化” 办学目标，充分发挥基层党校在党员教育中的主阵地作用，坚持常年办班，持之以恒地对党员干部开展政治理论、政策法规和农村实用技术等方面的教育培训，有力地推动了坎墩经济社会快速 发展。街道党校先后创建成慈溪市基层党校示范点、宁波市示范基层党校、浙江省示范基层党校。主要做法是：“五抓、五力求”。

　　一、抓组织领导，力求运行层次化

　　街道党工委历届领导都十分重视党校工作，真正把党校工作 作为党建工作的重要内容摆上议事日程，并根据党校建设的实际， 构建起了三级组织管理网络，实行分级管理、分层运行，确保党校工作组织有力、运行有序。

　　一是成立校务委员会。校务委员会由街道党工委书记亲自担 任校长，党群副书记为常务副校长，组织委员、宣传委员为副校 长，成校负责人为专职副校长，街道其他部门负责人为成员。校务委员会作为街道党校的决策机构，每季度召开例会一次，研究部署党校阶段性工作。

　　二是成立村企党校负责人联席会议。针对村级党校、非公企 业党校已经全部建立的现状，2007年设立了村企党校负责人联席会，由街道党校牵头不定期召开，以加强对村、非公企业党校工作的指导与管理，并在日常教学中实现师资共享、场地互借、活动联办，扩大了街道党校的覆盖面和影响力。

　　三是成立校务办公室。在校务委员会和村企党校联席会议下面组建校务办公室，由党校专职副校长和若干名具有一定党务工作经验丰富的同志组成，作为实干工作班子，具体负责党校的日常管理和教学活动。

　　二、抓资金投入，力求设施标准化

　　街道每年安排25万元用于党校设施建设和日常教学活动，列 入年初财政预算，专款专用。遇到创建活动、刚性支出较大时， 实行一事一议，经费额外追补。据统计，近5年累计用于党校建设的资金达120多万元。在具体建设过程中，街道党工委按照党 校建设规范化的要求配置，着力在“大、全、浓、新、多”上下 功夫。

　　一是教学场地大。建起了占地面积8.5亩、建筑面积3000平方 米的党校教学楼，拥有5间标准教室、报告厅、图书阅览室、计算机房、文化活动室等，还开辟党史陈列室和室外活动场地。

　　二是服务功能全。整合资源，设立了 “党员服务岗”、“党 员读书站”、“党员谈心室”、“志愿者工作室”等，建成了阳光驿站，真正使党校功能从单一教育功能拓展为教育培训、党员服务、党务管理、党建活动“四位一体”的全方位功能。

　　三是氛围布置浓。教室布置庄严大方，规范地悬挂党旗挂党旗，领袖像，党的奋斗目标、指导思想、基本路线和党员权利义务、入党誓词、管理制度、教学计划等内容制作成精美的板牌，张贴上墙，营造了浓厚的党校学习氛围。

　　四是教学设施“新”。逐年购置投影仪、移动多媒体等当年 最新颖的电教设备，改进教学手段。建成了4个配置先进的多媒体教室和全市基层党校中首个双向视频教室。

　　五是图书资料多。购置各类图书12000余册及各类参考资料、 报刊、音像资料等，开辟共产党员学习专柜，能较好地满足当前 党员教育的需要。

　　三、抓机制完善，力求管理科学化

　　街道党工委十分重视基层党校规范化建设。 一是建立健全内部管理制度。先后制订了《校务委员会例会制度》、《教育计划制度》、《教育总结制度》、《学员守则》、《校长职责》、《学员教学管理制度》、《考勤考绩制度》、《档案管理制度》等一整套完整的党校日常管理制度，党校管理有据可依、有章可循。如档案管理制度建立后，党校工作的资料均按年度建立台帐，已累计建有档案上百卷并编有标准清晰的案卷目录。 二是建立健全师资动态管理制度。在现有6名固定的专职教师基础上，每年根据教学任务需要，临时聘请20名左右的街道领导、上级部门领导、市内外专家学者担任兼职教师，一年一 聘。每次教师授课后，由学员对教师讲课情况进行评估打分。年终根据评估情况、宣讲能力，及时调整充实兼职教师，做到师资队伍动态管理、有进有出，保证了党课的质量，提升了党员的理论层次。

　　三是建立健全学员全程管理制度。每次培训开始前，做好调 查摸底工作，填写学员登记表，了解他们的思想状况、文化程 度、兴趣爱好，以增强教育培训针对性。培训过程中实行签到点名制，完整记录出勤情况、考核成绩等，并写入档案。培训结束后还进行跟踪服务。

　　四、抓常年办学，力求培训规范化

　　贴近中心工作抓教育，是基层党校保持生命力的关键。街道 党工委坚持常年正常办班、规范化办学。

　　一是规范培训内容。每年制订教育计划时，60%上的教育 内容确定为中国特色社会主义理论、党的路线方针政策和党性修 养、形势任务、法律法规、党风党纪等，充分体现党校“姓党” 属性。如2009年，仅科学发展观、党的十七届四中全会精神、纪 念建国60周年三大主题就举办了7期教育培训班，比例占到全年办班期数的58#。同时，也根据实际需要适当开展实用技术等培训，真正做到提高党员的思想政治素质与提高党员带领群众共同 致富的能力有机地结合起来，为本地经济社会发展服务。

　　二是规范培训对象。明确街道党校教育培训重点为党员干部、入党积极分子、企业中高层管理人员，普通党员则在街道党 校指导下由村、企业党校承担轮训任务。分级办学、分类施教的办法，既为党员就近学习创造了条件，提高党员受训率，又增强 了教育的针对性，取得了事半功倍的效果。

　　三是规范培训期数。按照基层党校建设要求，街道党校每年 举办各类培训大致在12期左右，指导、帮助各村、企业党校举办 各类培训班4-6期，且以1-2天的短期培训、轮训为主。同时，举办1-2期各类中长期培训班。通过短期为主、中长期为辅的教育 培训，普通党员平均学习时间达到5-7天，支部委员以上党员干 部达到7-10天。