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创新方法 提高教学质量

  

  石浦港是著名的避风良港,是全国六大中心渔港和四大群众 渔港之一、对台小额贸易试点口岸、二类对外开放口岸、全国文明渔港。依托石浦港的资源优势,石浦镇成为全国的渔业大镇,年均渔业产量约40万吨、产值28亿元,约占全宁波市的45%以上,是东海渔场的重要后方基地,是江浙闽沪“三省一市“渔货的集散地之一。全镇共有渔村16个,共有大马力钢制渔船1500余艘, 渔民15148人,其中渔民党员265人,占全镇党员数的近十分之一。针对渔民群体综合素质相对较低、渔民党员长期不在家的特点,石浦镇着力探索新时期渔民党员教育工作新途径,结合渔区具体情况,因地制宜,勇于创新,运用具有渔区特色、群众喜闻乐见、易于接受的形式和载体,把渔民党员教育工作贯穿到广大渔民党员群众的日常生产和生活中去,在实践中提高渔民党员的综合素质,齐心合力建设文明和谐的新渔区。在这个背景下,石浦镇渔民党校运用而生。

  一、创新方法,提高教学质量

  紧贴中心抓教育,是基层党校富有生命力的关键,也是创建基层党校的出发点和落脚点。为此,镇党委一手抓渔民党校阵地建设,一手抓渔民党员教育培训,紧跟党的理论创新步伐,紧扣石浦建设发展和渔区实际,紧密结合渔民党员思想状况,不断创新学习载体,探索运用多种学习方法,努力提高教育实效。

  1、教学场地因地制宜。渔区特色的渔民党校,做到了学习教育不受场地,因地制宜开展教育学习。休渔期间,渔民党员比较集中,就利用镇培训教育室和海洋水产技校教室开展各种培训和上课。平时,渔民党员较集中,零散上岸的渔民党员则在渔民党校培训室集中上课。渔民党员出海捕鱼期间,渔船就是渔民党校的流动教室。

  2、教育形式灵活多变。一是有效利用渔村和船头的电化教育网络。全镇每个渔村基本配备有电视、电脑等电教工具,渔民党校利用党员远程教育平台,对党员和群众开展教育培训,并利用渔船上的现代化设备,把电化教育延伸至船头。运用电化教育这个新载体,在渔村党员和广大渔民中间展开理想信念、政策法规、渔业科技文化知识教育及英雄模范人物先进事迹宣传,得到渔村党员和渔民群众的欢迎并热情参与。二是抓住时机送学。利用渔民党员进港避风时机和回港休息时机,不定期实行送学“到家门、到码头、到船头、到岛上”,把政治理论读本送达渔民党员手中,组织、指导他们学习。三是积极组建海上流动党小组和党支部开展学习。在有渔民党员的渔船上安排一名各方面素质较好的渔民党员为党教联络员,积极开展渔场船头思想政治工作,宣传党的方针政策,在优秀青年渔民中培养入党积极分子,团结船员遵纪守科技兴渔。现在,全镇基础好的渔村上流动党小组,成为渔场船头一支富有向心力和凝聚力的“渔民党代表”。同时,发挥渔民中党员老大的先锋模范作用,建立以党员船老大为主体的党员连心船、党员模范船、科技示范船和高产文明船,团结渔民群众走科技兴渔、依法治渔、共同富裕道路。四是请进来、走出去“取经”。先后聘请了市委、县委党 校老师多次来镇渔民党校作政治理论辅导,还聘请了相关渔业专家传授渔业科技知识,并先后组织渔民党员到先进村镇参观学习,开阔视野,增长才识。五是鼓励支持渔民党员参加电大、函大等继续学习,完善知识体系,不断提升综合素质。

  3、教育内容丰富实用。针对渔民党员的特殊性,渔民党校在教育内容更注重实际化和可操作性,以提高渔民党员政治素养和职业技能水平为重点,围绕渔民增收和渔业可持续发展、渔业安全生产等方面开展教育活动,组织渔民认真学习党的知识、政治理论、政策形势、现代科技、渔业专业知识、安全生产知识。此外,利用每年的休渔期,开展渔民党员和渔民群众的“四小证” 培训和安全教育学习,并适当安排实用技术培训教学,以此来提 升渔民整体的综合素质。

  二、学用结合,注重教育效果

  石浦镇渔民党校抓住渔区实际和渔民特点,学以致用、用以 促学、学用相长,力求虚实结合、以虚促实,注重教育效果。一是渔民党校教育与社会主义新渔村建设相结合,通过理论学习,进一步坚定了党的信念,增强了渔村党员干部为渔民服务的自觉性,增强了渔村党组织的凝聚力和战斗力,党群、干群关系密切。二是渔民党校教育与推进渔业发展相结合,通过实用技能学习,培养了一批新渔村致富带头人。三是渔民党校教育与文明建设相结合,通过学习宣传,进一步引导了广大渔民党员树立文明理念,提升石浦渔民文明素质。

稿源:宁波党员教育网