宁波市工商行政管理局海曙分局党校

 

 

　　海曙工商分局党校成立于1993年10月，现有党员167名，其中在职党员94名、离退休党员37名，个私党员36名。在分局党委的正确领导下，分局党校强化创新意识，规范党校管理，拓宽办学思路，在坚持常年办学的基础上，注重实际效果，善于在教学内容、形式和方法上大胆创新，办学成效明显，充分发挥了党校教育培训干部主阵地的作用，为分局全面、协调、科学发展提供了有力的思想保证和智力支持。2011年被评为市级示范基层党校。

　　一、兼容并包，多元化教学方式和考评提升教学效果

　　1、三结合教学模式，打造终身学习机制。为扫清学习死角，使全体学员自觉养成良好学习习惯，2009年起分局推行了多方位教学试点。一是课堂教育与课外教育相结合。除定期的培训、专题讲座、讨论外，组织举办一些参与性较强的活动，如知识竞赛、演讲比赛，观看录像、专题调研、外出参观等活动，创造了生动活泼、宽松愉悦的学习。如组织全员户外定向运动，让党员干部体会到学习能力和互相协作的重要性;以分局廉政风险防范工作为模型，开展廉政风险讲座，并以实际可能存在的风险为素材，制作动漫廉政风险防范教育短片，让干部在生动形象的 故事短片中接受廉政教育;结合廉政文化建设，组织廉政赛诗、廉政箴言搜集等活动，使干部在思考中发现和寻找身边的廉政; 结合学习型组织建设，在分局党员、青年层面分别设立青年读书会和廉政读书会，开展定期读书交流活动，使读书成为个人学习助手，更使读书心得和感悟成为集体的智慧推广传播。二是典型教育与自我教育相结合。重视典型模范的引路和辐射作用，通过结合每年不同的主题学习内容，积极开展向系统内外先进典型的学习系列活动，学习先进人物爱岗敬业、勇于奉献的先进事迹，对照典型查找不足，进一步明确努力方向。分局还注重挖掘身边的典型事迹，先后向区总工会推荐区级劳模人选、省工商局推荐先进个人，让党员向身边的优秀典型看齐，使大家学有目标、学有方向，促进全局上下形成学习先进、崇尚模范、见贤思齐、创先争优的良好氛围。三是集中教育与网络教育相结合。为缓解工学矛盾，增加“选修”课的受众，分局党校充分利用工商系统 “三网合一”(系统内网、区政府网和互联网)的网络优势，在实体教室的基础上，开辟网络课堂和交流平台，用于定期上传学习资料和学习心得，目前工商法律法规、人文知识、信息技术三 大课堂和全局交流平台，已成为分局党员干部自主学习的资料库和新阵地。

　　2、多阵地基站模式，科学整合有效资源。本着资源互补、科学调配的原则，分局着重在党校软实力和阵地建设上大胆创新，提出“大党校”概念，有机地将工、青、妇各类活动和培训纳入到党校教学的统筹范围，有效避免了“上有多条线，活要分头干”精力被分散，活动过过场的问题，以党校为核心，党组织、组织人事、群团联合承办各类培训和活动的模式，最大程度地节约了成本和人力，也为党校正常运行提供了外援。同时还在分局党校基站的基础上，有效整合兄弟单位、党建结对共建单位 和对口高校，建立起校外交流学习站、结对共建联系点、校外培 训基地等教学站点，弥补分局教学资源相对单一、师资力量相对薄弱的不足，目前杭州下城区工商局、宁海力洋镇海头村、浙江工商学院等均与分局党校建立了教学良性互动，使分局党校办学品质的提升得到了保证。

　　3、学分式管理模式，完善立体教学考评体系。2009年起，分局党校对党员干部教学考评模式进行了改革，结合省、市工商局网上教育平台学分制考核要求，推出了学分制教学考核模式，对党员干部理论、业务等常规学习进行考核。规定党校各类培训和活动、红盾讲堂必修和选修课程、全省工商系统干部网上教育培训平台等学习内容均列入学分制考核范围。要求每位干部每年网上自助学习必须不少于50小时，取得20学分，每年参加党课培训不少于4次，红盾讲堂不少于4次，专题业务培训不少于2次，各类党校和群团活动不少于6次，每次均可获得学分5分，全年取得总学分不少于100分，学分不达标的必须在年度终结后一个月内由组织人事部门督促整改，以集中学习、网上自学等形式进行补课。分局党委还将干部党校学习考核结果，列入年度个人工作，成为党委奖优惩劣、选拔任用干部的重要依据，进一步严肃了党校学习纪律。