姚江社区现有在册党员75人，流动党员3人，涵盖姚江社区的失地农民党员、退休党员、大学生党员和联建单位博雅幼儿园的党员。社区先后获得党员干部现代远程教育省级示范点、江北区廉政文化“进社区”示范点、江北区基层党校示范点等荣誉称号。在洪塘街道党工委、办事处的正确领导下，我社区基层党校全面贯彻落实党的十七届三中、四中、五中、六中全会精神与党员培训、“三会一课”、深入学习实践科学发展观、创先争优、三思三创等主题教育活动相配套，形成了形式多样、功能良好的基层党员教育网络，使广大基层党员的教育工作落到了实处，对于提高广大党员素质、增强党组织的战斗力，发挥了其他教育形式不可替代的作用，从而把社区基层党员教育工作推向一个新的发展阶段。

　　一、强化创新意识，拓宽办学思路

　　姚江社区不断拓宽基层党校办学思路，更新教育内容和教育方法，使之成为党员心目中的“长青树”，从而达到了提高党员素质的目的。

　　1、教育内容上把握“两个重点”。一是学习中的疑点。以“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”为目的，我们组织开展了学习实践科学发展观、创先争优等活动，进一步坚定了党员对党和国家的信念; 结合主题实践活动，我们组织党员开展了 “学党章，谈体会”、“学党章，见行动”等专题讨论，同时紧跟社会动态，让党员群众及时了解、正确理解党和国家的方针政策，及时解除党员思想上的疑惑。二是生活中的热点。除党的基本知识、方针政策等知识的讲解外，我们还注意针对生活中的热点、难点问题，有目的、有步骤地开展一些讲座，讨论。以现实问题为中心，我们组织了 “如何正确看待当前国际国内形势”等知识讲座，使党员增强了时代感和社会责任感，使广大党员群众对社会热点问题有了正确认识。

　　2、教育形式上注重“三个结合”。一是课堂教育与课外教育相结合：除定期的培训、专题讲座、讨论外，我们还组织举办一些参与性强的活动，如开展观看录像、 外出参观等活动，创造了生动活泼、宽松愉悦的学习环境。二是典型教育与自我教育相结合：在创先争优主题教育活动中，社区专门组织党员观看了《杨善洲先进事迹报告会》等，并开展了座谈会进行大讨论，比照先进典型，找出了自己不足，增强了党员的先进性意识。三是办班培训与支部生活相结合：平时的总支、支部书记培训班结束后，各支部都通过每月1次的支部学习生活，巩固学到的内容，加强了党组织和党员的凝聚力。三种教育形式，创造出了党校生动活泼、宽松愉悦的学习环境，党员群众学习积极性很高，社区90岁的老党员章斌生等，在眼花耳背、身体不便的情况下，坚持参加培训学习，并以自己对新旧社会 变迁的切身感受，教育自己的家人拥护党的领导，拥护社会主义。

　　3、教学网络上建立“两个层次”。我社区以学习科学发展观为契机，进一步完善了基层党校教育阵地网络，并根据不同教育对象开展不同内容、不同要求的教育。

　　一是以社区党校为主阵地，坚持教育的规范化、现代化。基层党校的办学方针是“三个为主”，即学习对象以普通党员、社区干部为主，学习目的以提高学员政治理论和思想认识为主，学习主要以集中培训和分组讨论为主。教学过程中做到理论性、针对性、灵活性并举，使教学面向基层，紧贴实际。教学内容教学要求因人而异：社区干部要求他们以普通党员的身份积极参加党校的培训学习，通过学习做到党的路线、方针、政策熟练运用，并要求他们做到每年有一篇思想理论文章，一篇分管工作心得体会;对普通党员要求掌握党的基本知识，努力提高执行党的路线、方针、政策的自觉性，学习中要有一本专用学习笔记本，一次交流发言。

　　二是以社区各个党支部为补充，实现教育的多样性。通过支部生活、党建活动、例会学习、电化教育等方式，要求全体党员正确理解党的方针政策，并积极发挥党员先锋模范作用，不文明现象劝一劝，不卫生地方扫一扫，邻里间纠纷劝一劝，有困难邻居帮一帮，积极支持配合社区党总支开展和谐社区建设。同时通过积极开展结对共建活动，增强党组织之间的协调和共建意识。根据上述方式，有效保证了党员教育的覆盖面和教育质量。

　　二、注重实效，基层党校办学出成果

　　一分耕耘一分收获，大胆创新中的姚江社区基层党校，培养出了一批批创新意识、奉献意识、先锋模范意识极强的学员。

　　1、基层党员干部的素质明显提高。通过培训，社区党员的党性观念得到转变，思想境界不断升华，党员先锋模范作用日益突出。他们为社区和谐、邻里和睦作出了一个党员应有的贡献。

　　2、基层党组织的战斗力和凝聚力明显增强。通过努力，社区党员队伍的思想、组织、作风建设得到加强，基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力进一步提高。

　　3、服务群众的水平明显提升。在抓基层党校工作中，社区党总支深入实际，把服务群众作为开展工作的切入点，广大党员心系基层、心系群众，为群众办了很多实事好事，构筑了群众满意工程。无论是慈善捐助，还是帮扶社区的孤寡、残障群体，社区党员都积极参与，做出表率。