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办好建委党校 促进城乡发展

  宁波市住建委党校

 

 

  近年来,在市住建委党工委的正确领导下,市住建委党校始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,结合“三思三创”主题教育实践活动,紧紧围绕为宁波市建设系统培养优秀党员干部人才这个中心,坚持学以致用,持续创新,本着“因地制宜、注重实效”的原则,狠抓制度落实,讲求教学实效,提高教学质量,切实加强了党员干部职工的政治理论教育,促进了我市城乡建设事业的蓬勃发展,圆满完成了 “党员干部培训、党建理论研究、党组织建设和党员情况调研“等主要任务,党员干部培训数量和质量不断提高。

  近三年来,共举办了党组织书记培训班3期,参加培训156 名;入党积极分子培训班3期,受训人员348人;举办新提任委管干部培训班2期,36人参加培训;举办政工干部培训班、宣传党务干部培训班6期,500余人参加了培训。开展学习型党组织知识讲座、宁波建设论坛报告会、思想政治工作研讨班、建筑业企业高级研讨班等,邀请高校名师讲课,受教育人数达3000余人次。

  一 、建立健全组织,加强自身建设

  1、成立党校领导机构。市住建委党工委成立了由党工委副书记、组织、宣传和培训中心人员组成的校务委员会,其中党工委副书记担任党校校长负总责,宣传教育处长分管党校工作。依托市建委培训中心这个有力阵地,聘请了一批既热心又有一定水平的党政干部和市委党校专家教授担任兼职教师,做到组织健全、师资齐备。

 

 

  2、定期研究教务工作。住建委党工委研究党校工作每年至少1次,校委会例会每季度1次,每年开展教研活动2次以上,统筹安排党校的培训任务,制定教学计划和各项规章制度,研究解决教学中遇到的问题,保证教学工作的顺利开展。

  3、始终坚持“党校姓党”的办学原则。结合党校本职工作,强化学习研究,并坚持将这一指导思想贯彻到党校建设、管理和培训工作的全过程。在办校过程中,着眼于不断提高建设系统广大党员干部的理论基础、发展思维、大局意识和党性观念的培养; 不断创新办学思路,坚持把提高党员干部思想政治素质作为第一位的任务。

  4、注重加强党校自身建设,把党性修养和作风建设贯穿于党校管理和培训全过程。突出抓好教师主体队伍建设,积极引导教职员工和培训学员共同参与。加强教学培训,最大程度地发挥自身资源优势,不断提高教学能力和管理水平。进一步健全各项教学管理制度,不断加强教学设施建设,配齐配全各项教学设备,努力满足学员培训需要,为学习培训提供有力的物质保障。

  二、打造强势培训阵地,创新教学模式

  教学质量是立校之本。市住建委党校始终把不断创新教学机制,持续提高教学水平,作为培养具有党性过硬、能力较强、开拓创新党员干部的重要举措,持之以恒,长抓不懈。

  1、精心打造“宁波建设论坛”平台。“宁波建设论坛”融合了理论报告会、网络学习、课题调研、成果转化等内容,是一个学习综合平台。该平台坚持理论联系实际、坚持成果转化,明确将学习型党组织建设的落脚点放在服务群众、促进住房和城乡建设事业发展上,是一个既能提升党员干部综合素质,又能促进住房城乡建设事业发展的重要载体。

  2、开创教学培训新局面。面对新形势下对党校教育培训工作提出的新要求,我校构建起了以加强党性修养,理论成果转化,提高执政能力,服务宁波市经济社会发展等四大版块为主要 框架的教学培训新布局。使教学培训工作更加适应新形势的要求,更加符合时代发展的主旋律,更加贴近宁波市经济发展需求。

  3、建立培训需求调研机制。为提高教学培训的针对性和实用性,我校建立并较好地执行了培训需求调研机制。主要是联合机关各处室和委属事业单位,深入开展轮训对象需求调研,以此为一句系统设计培训课程。从多年实践来看,参训党员干部普遍受益匪浅,反映良好。

  4、实行学员评教制度。为进一步激发授课教师的积极性和 主动性,同时增强教学培训的针对性,我校实行了学员评教制度。针对各项培训课程制详细的评价标准,以表格形式发放给学员,学员在听课结束后填写反馈意见或建议,作为对授课教师评价和课程改革创新的重要依据。

  5、建立立体教学模式。为提高教学培训的实用性,我校建立了 “专家讲理论、一线干部讲经验、先进典型谈体验”的立体 式教学模式。首先是由理论专家讲解新理论,提高学员的理论素养;其次是邀请一线党员干部作经验介绍,丰富学员的实践经验;再次是组织先进典型谈自身体验,加深学员的感性认识;最 后要求学员结合自身的工作实际对所学理论进行消化吸收,形成书面总结。

  6、抓好典型示范教育和警示教育。利用先进事迹报告会、先进人物巡回演讲等形式,先后推出马素明、吴玲娜等系统内的先进典型,用身边的人和事激发党员干部斗志;组织党员参加井冈山、延安等地的“红色之旅”,接受革命传统教育;组织党员领导干部赴黄湖监狱、望春监狱走访、观看警示教育视频录像等方式,进行警示教育,做到警钟常鸣。典型示范教育和警示教育的常抓不懈,增强了系统内党员领导干部的拒腐防变能力,遏制了腐败案件多发的态势。

稿源:宁波党员教育网